🔵 Cerca de 60 estudiantes de la I. E. Simón Bolívar participaron en cinco talleres prácticos del programa Kuraq Ñañayki, acompañados por 19 profesionales voluntarias del sector minero-energético._
Alrededor de 60 estudiantes de tercero, cuarto y quinto de secundaria de la Institución Educativa Simón Bolívar de Caylloma participaron en dos jornadas de talleres prácticos de ciencia, tecnología e ingeniería, como parte del programa Kuraq Ñañayki de Women in Mining (WIM) Perú.
La llegada de esta iniciativa al distrito fue coordinada por el área de Desarrollo Humano y Organizacional (DHO) de Minera Bateas, en conjunto con WIM Perú.
Durante las actividades, 19 profesionales voluntarias del sector minero-energético compartieron sus conocimientos y experiencias con escolares de tercero, cuarto y quinto de secundaria. A través de experimentos y ejercicios prácticos, los estudiantes pudieron conocer cómo se aplican la ciencia y la tecnología en distintas actividades de la vida cotidiana.
El programa Kuraq Ñañayki, que en quechua significa “Tu hermana mayor”, busca acercar las carreras de ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas (STEM) a escolares mediante el acompañamiento de profesionales que comparten sus experiencias.
“Nuestro objetivo es fomentar las carreras STEM en los estudiantes de 3. °, 4. ° y 5. ° de secundaria del colegio Simón Bolívar de Caylloma”, señaló Gabriela Núñez, HRBP y coordinadora de Talento de Minera Bateas.
Aprender ciencia a través de experimentos
Los estudiantes participaron en cinco talleres: “El despertar del volcán”, “Minerales en tu día a día”, “Magia o ciencia”, “Movimiento del mundo” e “Inteligencia Artificial”.
Durante estas sesiones, realizaron experimentos para comprender procesos geológicos, identificaron minerales presentes en objetos cotidianos y construyeron dispositivos para observar efectos visuales tridimensionales y mecanismos hidráulicos. También exploraron algunas aplicaciones de la inteligencia artificial.
Al finalizar los talleres, las voluntarias conversaron con los estudiantes sobre sus experiencias profesionales y las distintas carreras que pueden estudiar, como Ingeniería de Minas, Geología, Ingeniería Ambiental, Telecomunicaciones, Ingeniería de Sistemas y otras especialidades científicas y tecnológicas.
Alexandra Vizcarra, líder de la región Sur del programa Kuraq Ñañayki, destacó la importancia de acercar estas experiencias a estudiantes de zonas altoandinas.
“Desde Kuraq Ñañayki buscamos que más niñas, niños y adolescentes reconozcan su talento, fortalezcan su confianza y amplíen su visión sobre las oportunidades para su futuro”, señaló.
La actividad permitió que los escolares conocieran distintas profesiones, conversaran directamente con especialistas y descubrieran cómo la ciencia y la tecnología forman parte de su entorno. Para Minera Bateas, esta experiencia se suma a las iniciativas educativas que desarrolla junto con otras organizaciones en el distrito de Caylloma.
